Вебинары
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ
Рассматриваем особенности использования электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий при подготовке детей к школе (на примере цифровой среды МЭО), анализируем содержание данной работы, учимся решать конкретные образовательные задачи подготовки к школе.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ОБЩИЙ ОБЗОР СОДЕРЖАНИЯ И ФУНКЦИОНАЛА ИОС «МЭО. ДЕТСКИЙ САД»
Общие функциональные и содержательные особенности цифровой среды МЭО. Навигация по курсам и инструментам, методические особенности содержания интернет-уроков. Основные направления использования
ВЫЯВЛЕНИЕ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЗАДАНИЙ С ОТКРЫТЫМ ОТВЕТОМ И ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ
Изучаем особенности межпредметного и интегрированного обучения. Анализируем межпредметные задания разного уровня. Учимся решать задачи мотивации и целеполагания на межпредметной основе. Знакомимся с межпредметными олимпиадными заданиями.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ОБЩИЙ ОБЗОР СОДЕРЖАНИЯ И ФУНКЦИОНАЛА ИОС «МЭО. ШКОЛА»
Общие функциональные и содержательные особенности цифровой среды МЭО. Навигация по курсам и инструментам, методические особенности содержания интернет-уроков. Основные направления использования.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ
Рассматриваем в особенности проектной деятельности, учимся различать проектную и исследовательскую деятельность. Разбираем примерный порядок работы над учебным проектом. Учимся оценивать практические результаты проектной деятельности
КОНСУЛЬТАЦИЯ. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ МЭО
Типы заданий и особенности их выполнения. Электронный журнал и матрица заданий. Назначение и проверка заданий. Выставление отметок. Формирование итоговой отметки за изучение интернет-урока и занятия.
ОХРАНА И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
На вебинаре мы рассмотрим особенности охраны и укрепления здоровья детей при использовании ресурсов электронного образования и дистанционных образовательных технологий (на примере системы МЭО), проанализируем содержание данной работы с точки зрения формирования основ здорового образа жизни.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ПРИМЕНЕНИЕ ИОС МЭО ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Компоненты системы МЭО, предназначенные для организации самостоятельной деятельности учащихся: задания с автоматической проверкой, задания с открытым ответом, инструктивные задания, рабочая тетрадь. Инструменты педагога для организации самостоятельной деятельности.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К СОСТАВЛЕНИЮ
Изучаем основные подходы к составлению индивидуального учебного плана и возможности использования технологий дистанционного обучения при реализации ИУП. Говорим о роли тьютора при реализации индивидуального учебного плана.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ПРИМЕНЕНИЕ МЭО В КЛАССНО-УРОЧНОЙ СИСТЕМЕ И В МОДЕЛЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Базовые варианты применения МЭО в классно-урочной системе: работа с МЭО на проекторе и интерактивной доске, работа с разным количеством устройств, работа в модели 1:1, модель «перевёрнутый класс».
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ВЫБОР ТЕМЫ ПРОЕКТА
Изучаем взаимосвязи между правильным выбором темы проекта и его успешным завершением. Разбираемся в методике выбора темы проекта и определении её актуальности. Обращаем внимание на типичные ошибки при формулировке проблемы проекта.