Вебинары
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ОБЩИЙ ОБЗОР СОДЕРЖАНИЯ И ФУНКЦИОНАЛА ИОС «МЭО. ШКОЛА»
Общие функциональные и содержательные особенности цифровой среды МЭО. Навигация по курсам и инструментам, методические особенности содержания интернет-уроков. Основные направления использования.
МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПЕРЕХОД НА НОВЫЙ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ
Рассматриваем содержательные особенности Концепции нового УМК по Отечественной истории и Историко-культурного стандарта, как его основной части. Разбираем практическое взаимодействие содержания концепции с содержанием интернет-курсов МЭО
КОНСУЛЬТАЦИЯ. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ МЭО
Типы заданий и особенности их выполнения. Электронный журнал и матрица заданий. Назначение и проверка заданий. Выставление отметок. Формирование итоговой отметки за изучение интернет-урока и занятия.
РОЛЬ ТЬЮТОРА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. ВОЗМОЖНОСТИ МЭО ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ТЬЮТОРА
Говорим о роли тьютора в учебном процессе и основных задачах тьюторского сопровождения. Узнаём об основных приёмах работы тьютора. Учимся использовать инструменты МЭО для организации работы тьютора.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ПРИМЕНЕНИЕ ИОС МЭО ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Компоненты системы МЭО, предназначенные для организации самостоятельной деятельности учащихся: задания с автоматической проверкой, задания с открытым ответом, инструктивные задания, рабочая тетрадь. Инструменты педагога для организации самостоятельной деятельности.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСА ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА
На вебинаре мы рассмотрим содержание понятия «индивидуальная траектория развития», современные технологии выстраивания данной траектории с использованием ресурсов цифрового образования (на примере системы МЭО), проанализируем содержание данной работы, остановимся на решении конкретных задач.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ОБЩИЙ ОБЗОР СОДЕРЖАНИЯ И ФУНКЦИОНАЛА ИОС «МЭО. ДЕТСКИЙ САД»
Общие функциональные и содержательные особенности цифровой среды МЭО. Навигация по курсам и инструментам, методические особенности содержания интернет-уроков. Основные направления использования.
КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ
Делаем общий обзор коммуникативных технологий. Изучаем цифровые инструменты коммуникации и их использование в учебном процессе.
КОНСУЛЬТАЦИЯ. ПРИМЕНЕНИЕ МЭО В КЛАССНО-УРОЧНОЙ СИСТЕМЕ И В МОДЕЛЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Базовые варианты применения МЭО в классно-урочной системе: работа с МЭО на проекторе и интерактивной доске, работа с разным количеством устройств, работа в модели 1:1, модель «перевёрнутый класс».
ОТ ПЛАНА ТЕКСТА К МЕНТАЛЬНОЙ КАРТЕ: УЧЕБНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ
На вебинаре мы рассмотрим основные учебные технологии структурирования информации, систематизируем сведения о различных вариантах структурирования: ключевые слова, простой план, конспект, опорный конспект, ментальная карта, познакомимся с различными видами заданий для школьников на структурирование информации.